CURSO: 2º2º Y 2º3º TURNO: TARDE
ACTIVIDADES DE QUIMICA 2020 PARA 2ºAÑO
NOMBRE Y APELLIDO:............................................
CLASE: Nº1
TEMA: LA MATERIA
La química y la vida.
Al observar el mundo que nos rodea, notamos la presencia de objetos que nos ocasionan diferentes sensaciones y que se denominan cuerpos. Un banco, un pizarrón, una silla, un trozo de tiza, el agua contenida en un vaso, el gas de la cocina etcétera, son ejemplos de cuerpos.
Si observamos con atención los diversos cuerpos existentes, nos muestra algunas características coincidentes en todos ellos; tienen masa y ocupan un lugar en el espacio (volumen, son impenetrables, son divisibles, etc). Estas características generales de los cuerpos se deben a un componente en común a todos ellos que es la materia. Por eso se suele definir a los cuerpos como una porción limitada de materia.
Además observamos que hay distintas clases de materia diferenciables entre sí por su color, olor, estado físico, textura aspecto, sabor, etc. A cada una de estas clases de materia que están hechas por diferentes sustancias se las denomina materiales.
Así el vidrio, la sal, el azúcar, etcétera, son sustancias diferentes y a las características propias las llamamos propiedades.
En suma, se puede establecer que:
CUERPO: es toda porción limitada de materia.
MATERIA: todo aquello que nos rodea tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. También podemos definirla como el componente común a todos los cuerpos dotados de masa.
MATERIALES: distintas clases de materia que están hechas por diferentes sustancias.
Trabajo Práctico Nº2
Consigna nº1
-Nombrà a 10 cuerpos que estén alrededor tuyo en este momento.
Como podrás comprobar todos los cuerpos están hechos de materia, como dijimos anteriormente son porciones de materia. Pero también observaras que la materia no es toda igual, que existen distintos tipos de materia, que los cuerpos que mencionaste en la actualidad no están constituidos por el mismo tipo de materia.
Entonces llamaremos materiales a los distintos tipos de materia.
RECORDA!!!!!!!!!!
CUERPOS son porciones de materia, que tienen masa, peso , ocupan un lugar en el espacio y podemos percibirlos por medio de nuestros sentidos. son los Objetos.
| Agregar leyenda |
Consigna: nº2
Subraya con un color aquellos términos que nombren un CUERPO y encierra con un círculo de otro color a los que mencionen un MATERIAL.
TIJERA-ACERO-PLASTICO-PLATO-VIDRIO-LIBRO-MADERA-LAMPARA-BICICLETA-ALUMINIO-SILLA-CAL-CEMENTO-REMERA-PIZARRA-TIZA-PANTALON- HIERRO.
Consigna: nº3
Ejemplifica dibujando los siguientes casos:
a)
Tres CUERPOS diferentes
constituidos por un mismo MATERIAL.
b)
Tres CUERPOS iguales o muy
semejantes formados por distintos
MATERIALES.
Consigna: nº4
Lee atentamente los siguientes textos, extrae de los mismos todos los Cuerpos y MATERIALES que se mencionan en los mismos y colócalos en el cuadro que corresponda.
Los candados y las llaves que se utilizan para cerrar puertas, portones, rejas y tranqueras están constituidas por una mezcla o aleación de dos metales que son estaño y el cobre, a esa mezcla la conocemos con el nombre de bronce.
El vidrio que se usa para fabricar vasos, platos y botellas y cubrir ventanas es elaborado a partir de una mezcla de arena, sales de calcio y sales de sodio que al fundirse a elevadas temperaturas origina un material que es posible de ser sometido a procesos de soplado y moldeados. Otros vidrios que son utilizados para las ventanillas de autos o colectivos y que por lo tanto deben ser más seguros y no deben astillarse con facilidad se fabrican una fina capa de plástico encerrada entre dos delgadas capas de vidrios común.
CUERPOS
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MATERIALES
|
CLASE nº2
TEMA: Propiedades de la Materia
¿Cómo se clasifican las propiedades de las sustancias?
Los atributos o cualidades de las sustancias, conocidos con el nombre de propiedades, se pueden clasificar en dos grandes grupos:
a)
Algunas de las propiedades de la sustancias tales como el calor, el olor,
el sabor, la sensación al tacto, la emisión del sonido, etcétera, se pueden
apreciar por medio del sonidos y por eso se denominan caracteres organolépticos.
Estas propiedades, si bien son fáciles de percibir, presentan el inconveniente de que, en muchos casos, no permiten distinguir claramente dos sustancias, pues no hay diferencia apreciable entre ellas. Así por ejemplo, la sal y el azúcar tienen color blanco, son inodoras y de brillo parecido, a pesar de ser sustancias distintas.
El olor es unos de los caracteres organolépticos.
Otras propiedades, tales como la densidad, la solubilidad, él punto de fusión, el punto de ebullición, etcétera, deben ser determinadas a través de mediciones experimentales, que cuando son obtenidas en las mismas condiciones, tienen valores definidos y constantes para cada sustancia y suelen denominarse propiedades experimentales. Estas propiedades también son llamadas constante físicas, permiten diferenciar las distintas sustancias como mucha más certeza.
El volumen es una propiedad EXTENSIVA.
Los caracteres organolépticos y las constantes físicas reciben el nombre de PROPIEDADES INTENSIVAS O ESPECIFICAS. Estas propiedades no dependen de la masa de que se dispone, puesto que para una misma sustancia son iguales, tanto en una pequeña porción como en una cantidad mayor.
Así, 10g de agua pura, a 4 ºC, tiene una densidad de 1g/ml igual que 100 g en las mismas condiciones.
a) En cambio, hay otras propiedades
tales como el volumen, la superficie, la
capacidad calorífica, etcétera, que si dependen de la masa y a los
cuales se les da el nombre de PROPIEDADES
EXTENSIVAS. Estas no nos permiten identificar una sustancia diferenciándolas
de otras. Resulta obvio que por el peso, el volumen o la superficie no se puede
decir de que sustancia se trata, pues se puede tener el mismo volumen de agua que
de alcohol, o igual peso de sal o cal, o la misma superficie de hierro que de
madera, a pesar de ser sustancias diferentes.
Consigna:nº1
Trabajo PrácticoNº3
Trabajo Práctico Nº4
1) Observa los siguientes CUERPOS y luego idea y escribí dos PROPIEDADES EXTENSIVAS y dos PROPIEDADES INTENSIVAS de cada uno de los mismos:
2)Lee atentamentente el siguiente texto, subrayà con un color las PROPIEDADES de los MATERIALES que en el aparezcan luego clasificá a las PROPIEDADES señaladas.
